■记者团 李汝晴 见习记者 陈炳秀 

在光学与电子信息学院姜胜林教授9月18日的备课教案上，有一块小小的“补丁”，仔细一看，这是一张被裁得工工整整的报纸，上面的内容是《楚天都市报》9月17日的新闻《国内首条第六代多晶硅面板生产线落户光谷》。“这则新闻与我教的半导体物理课相关，所以特地拿给孩子们看看。”

在厚厚的教案本中，类似的“补丁”多不胜数，每两天的教案中必定会出现一个。为了寻找到与课程相匹配的时事热点，姜胜林看报时会多留意科教文卫版面，一旦发现与课程相关的信息，他会立刻拿起剪刀、胶水，将这则新闻变成教案本上的“补丁”。《我国发现量子反常霍尔效应》、《光谷拟打造芯片千亿产业》等新闻就是这样出现在了教案本上。

教案本上除了打满了与课程相关的“补丁”，学科外的新闻也会经常“入驻”。

有一个写的就是一则微故事。一名大学生因为上课睡觉没有接到快递小哥电话，反被抱怨上课不玩手机，这反应了现在大学生上课不是睡觉就是玩手机的现状。姜胜林看报时觉得这个故事很贴近学生的生活，就把它从报纸上剪下来，贴在教案上，在课间说给学生听。

“我跟学生分享生活趣事，学生们很喜欢。”姜胜林总是把在报纸上看到有趣的文字剪下来，跟学生分享。而上网时浏览到好的信息，无法像报纸一样剪贴，他就抄在便利贴上，再往教案上粘。

打满“补丁”的教案本，让姜胜林上课时可以轻松拈来新鲜实例，紧跟时代，学生听课效果极佳，几乎没有玩手机睡觉的，还有不少师生互动。有老师听完他的课后，对姜胜林课堂的高关注度表示很羡慕。

尽管如此，姜胜林还是一直坚持读报，让课程与时事接轨。早上7：30到实验室，晚上9、10点离开已经成为姜胜林每天固定的工作模式。没有多余的时间，他只好利用睡前的时间读报，尽管有些疲惫，但是一旦看到好信息他还是立马从床上爬起来，将其剪下，继续给教案本打“补丁”。有时候，实在太累起不来时，他就做个记号，第二天清晨再贴。“对学生有好处，我就要坚持。”他笑着说。

为了将更多优秀新闻提供给学生，他也经常利用互联网搜集信息。每个周末，姜胜林都会利用大量的时间浏览网页，在关注权威新闻网页基础上，还详细阅读中国科学杂志，为了解学科前沿寻找有用信息提供帮助，并将整理好的资源利用QQ群发给学生。

很多学生同时收到《如何做好研究生》和 《如何带好研究生》两篇文章时，表示不解：认为姜胜林发错了，《如何带好研究生》是给老师看的，他们看并没有意义。但是姜胜林的想法是让学生在了解其他优秀的研究生导师是怎样带学生后，可以这般要求他并督促他进步。

姜胜林的教案本内容详实，时事与热点兼具，是不是可以无限循环使用？“我的教案每年都不一样。”姜胜林表示，时代是在变化的，教案也要跟着时代变化。粘在教案本上的“补丁”今天是新闻，到明年就成了旧闻，政府想在光谷打造芯片千亿产业，明天说不准就有变动。所以姜胜林每年的教案都是新的，都是独一无二的，他数不清自己已经有多少本教案了。

桌子上的教案本并不平整，甚至有点皱，更说不上好看，满满的“补丁”承载的却是姜胜林对学生的拳拳心意。